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困境未成年人融合服务路径探索
2018-03-12 15:23:46

  一年四季,春夏秋冬,有规可循,孩子们也伴随着四季的变化,在不断成长。我们常用花朵来形容正在成长中的儿童,因为孩子们自身就带有一种蓬勃向上,孕育生机和希望的力量,处在成长期的儿童更是如花朵一般健康活泼!然而,花朵也需要阳光雨露的滋润,也需要呵护成长。

  木铎的核心理念是快乐公益、助人自助,一直坚持快乐服务,坚信着所有的服务对象都是弱势不弱心。在服务未成年人之时,用的是优势视角来赢得孩子们的笑容。因为我们知道每个孩子的人生终将到哪里,取决于引路人的方向在哪里。所以,我们希望在彼此互相陪伴的这一生命周期,要读懂花朵的密码,要助力快乐的童年。

  首先,木铎社工请您静坐两分钟,放空大脑,想想自己家中的孩子,你对她的了解程度有多少呢?你能准确描述出来吗?再接着想想,孩子们的家长又在做什么?陪孩子的时间又有多少呢……普通家庭的孩子,亲子时光往往被占用,特殊家庭的孩子的亲子时光情况也不容乐观。

  在服务过程中,我们经常宣传一个理念,孩子是需要陪伴的,孩子的生命任务是需要助力的。因此,木铎困境未成年人融合服务路径探索中,我们不刻意区分孩子们的来源,积极营造一个开放、包容、真诚、融合的同辈陪伴氛围。




  木铎城市历奇之商城购物体验

  关注儿童,一直是社工领域里的重要议题,其服务路径也非常的多元化。而我们这个服务项目缘起于,北京喜隆多新国际购物中心“一诺十年”的公益捐赠活动。一方面体现出爱心企业社会责任感,另一方面也突出社会工作者链接资源服务儿童的重要。

  在2017年,设计开发“困境未成年人公益角”,木铎遵循个别化的原则引入社会资源促进困境未成年人与社会、家庭、同辈融合,因此针对孩子的不同需求设计出相应的服务计划。其中包括儿童财商培养服务、儿童增能服务、同辈陪伴促成长服务、城市历奇体验等服务内容,就四大类中有开发出一系列专业化的服务。

  在儿童财商培养服务中,以孩子们互助为准,部分身心困境未成年人无法准确感知到货币的面值、购买力、所代表的意义,这部分木铎社会工作者是辅助角色,孩子们通过现金货币游戏互相帮助识别了中国货币;同时,还通过理财表了解孩子们的购买意识,让孩子们针对手中理财表的物品合理分配固定数额,在分配结束后,每个孩子都说出自己这样分配的理由是什么。

  在活动的过程中木铎社工在培养儿童理财的能力和意识时,也有效引导儿童对零花钱的支配。目的在于让孩子们对货币、理财有更加深刻的印象,提升孩子的财商意识。

  在儿童增能服务中,开发设计抗逆力能力工作坊、反应能力训练培训、亲子工作坊、语言能力提升等活动内容。那么,木铎社工是怎么提供服务的呢?木铎社工选择用新颖的题目来引入主题,类似于“我是闪电侠”儿童反应力训练培训,这样的主题不仅能带动孩子们的积极性,也提升了儿童的专注力和反应速度。传递快乐的手工工作坊,培养儿童的动手能力,让小朋友们更好地在团结协作的友好环境中成长。

  在同辈陪伴促成长服务中,木铎社会工作者非常重视同辈陪伴促成长,因为很多时候,同辈互相影响,是一种非常具有力量的关系。在这个服务体系上,已形成了服务模型,按照年龄、性别、性格、困境类型、家庭环境等因素,设计出多样化的具有治疗性的小组活动。包括绘画小天才、儿童团队沟通、戏剧工作坊、手工陪伴工作坊等服务内容。在活动过程中,有部分困境未成年人的反应能力、动手能力不是很强的时候,有组员会主动提出帮助他一起完成,每次活动孩子们都能够齐心协力共同完成社工预设的小组任务,这是我们乐于见到的情况。

  在城市历奇体验服务中,主要分户外、室内的城市历奇体验:一年二次城市暴走、遨游欢乐海洋球体验、乐享购物小体验等,一般采用是,一对一(一个志愿者+一个孩子)助力的方式,安全、保密、互动、融合等原则,让孩子们觉得我们都一样,没有什么区别,我们就是来认识这个城市的。让每个孩子觉得自己见过的人、组过的队、走过的路,都是那么的无与伦比独一无二。

  自2017年3月份设立困境未成年人公益角,木铎社会工作者定期一月两次在公益角开展服务,分别开展儿童财商培养服务、儿童增能服务、同辈陪伴促成长服务、城市历奇体验,总计开展12场困境儿童公益活动,提升儿童自我管理、亲子默契、同辈融合、融入城市生活的能力,获得了孩子们和家长的广泛认可,建立起了困境未成年人心灵栖息的港湾。